教师
教師
교사
Teacher
2015年
26期
106
,共1页
高校"三下乡"%小学教育%考察
高校"三下鄉"%小學教育%攷察
고교"삼하향"%소학교육%고찰
城乡结合部学校指那些城市边缘与农村交界的地方的学校.这些学校地理位置的特殊性,往往决定其高不成、低不就的尴尬地位.在推进教育均衡发展的过程中,城乡结合部学校——"被人遗忘的角落",迎来了发展机遇,但同时也面临着挑战.本文以湖南省长沙市岳麓区含浦镇(以下简称"含浦镇")城乡结合部的小学为例,分析目前小学教育的问题,并尝试提出解决方案.
城鄉結閤部學校指那些城市邊緣與農村交界的地方的學校.這些學校地理位置的特殊性,往往決定其高不成、低不就的尷尬地位.在推進教育均衡髮展的過程中,城鄉結閤部學校——"被人遺忘的角落",迎來瞭髮展機遇,但同時也麵臨著挑戰.本文以湖南省長沙市嶽麓區含浦鎮(以下簡稱"含浦鎮")城鄉結閤部的小學為例,分析目前小學教育的問題,併嘗試提齣解決方案.
성향결합부학교지나사성시변연여농촌교계적지방적학교.저사학교지리위치적특수성,왕왕결정기고불성、저불취적감개지위.재추진교육균형발전적과정중,성향결합부학교——"피인유망적각락",영래료발전궤우,단동시야면림착도전.본문이호남성장사시악록구함포진(이하간칭"함포진")성향결합부적소학위례,분석목전소학교육적문제,병상시제출해결방안.
