教师
教師
교사
Teacher
2015年
26期
125
,共1页
教师资格认证制度%积极效应%消极效应
教師資格認證製度%積極效應%消極效應
교사자격인증제도%적겁효응%소겁효응
本文通过回顾中国教师资格认证制度的发展过程,探讨了这一制度的积极、消极效应,重点分析了教师资格证书、认证机构、认证标准三个方面存在的问题,并提出若干建议,以期我国高校教师资格认证制度能够逐渐得到完善和健全.
本文通過迴顧中國教師資格認證製度的髮展過程,探討瞭這一製度的積極、消極效應,重點分析瞭教師資格證書、認證機構、認證標準三箇方麵存在的問題,併提齣若榦建議,以期我國高校教師資格認證製度能夠逐漸得到完善和健全.
본문통과회고중국교사자격인증제도적발전과정,탐토료저일제도적적겁、소겁효응,중점분석료교사자격증서、인증궤구、인증표준삼개방면존재적문제,병제출약간건의,이기아국고교교사자격인증제도능구축점득도완선화건전.
