教育研究与评论（中学教育教学版）
教育研究與評論（中學教育教學版）
교육연구여평론（중학교육교학판）
Research and Review on Education
2015年
10期
15-20
,共6页
唐宋诗词%生命教育%语文素养
唐宋詩詞%生命教育%語文素養
당송시사%생명교육%어문소양
在唐宋诗词教学中渗透生命教育,不仅可以提升学生的语文素养,还可以陶冶其性情,促进其健康成长.目前,唐宋诗词教学中生命教育的缺失,主要表现为 :读得少,读得急,难以做到"切己体察" ;讲得多,理念旧,情感渗透日渐式微 ;教得死,不灵活,生命潜能激发无力.为此,可通过以下途径渗透生命教育 :确立教育理念 ;开启审美体验 ;关注情感发展.
在唐宋詩詞教學中滲透生命教育,不僅可以提升學生的語文素養,還可以陶冶其性情,促進其健康成長.目前,唐宋詩詞教學中生命教育的缺失,主要錶現為 :讀得少,讀得急,難以做到"切己體察" ;講得多,理唸舊,情感滲透日漸式微 ;教得死,不靈活,生命潛能激髮無力.為此,可通過以下途徑滲透生命教育 :確立教育理唸 ;開啟審美體驗 ;關註情感髮展.
재당송시사교학중삼투생명교육,불부가이제승학생적어문소양,환가이도야기성정,촉진기건강성장.목전,당송시사교학중생명교육적결실,주요표현위 :독득소,독득급,난이주도"절기체찰" ;강득다,이념구,정감삼투일점식미 ;교득사,불령활,생명잠능격발무력.위차,가통과이하도경삼투생명교육 :학립교육이념 ;개계심미체험 ;관주정감발전.
