教育研究与评论（中学教育教学版）
教育研究與評論（中學教育教學版）
교육연구여평론（중학교육교학판）
Research and Review on Education
2015年
10期
5-10
,共6页
高考作文%虚构性写作%虚构手法
高攷作文%虛構性寫作%虛構手法
고고작문%허구성사작%허구수법
长期的中学作文教学重"实"避"虚"的训练倾向,导致虚构与想象总是处于一种边缘化的尴尬位置.虚构性写作中虚构手法的运用,不仅可以更好地为表现主题、反映现实服务,也可以为学生的想象力、创造力、语言表现力的成长提供一方土壤.为此,探索出四种引导学生进行虚构性写作的方法 :主观复现法、细节虚构法、部分虚构法、完全虚构法.
長期的中學作文教學重"實"避"虛"的訓練傾嚮,導緻虛構與想象總是處于一種邊緣化的尷尬位置.虛構性寫作中虛構手法的運用,不僅可以更好地為錶現主題、反映現實服務,也可以為學生的想象力、創造力、語言錶現力的成長提供一方土壤.為此,探索齣四種引導學生進行虛構性寫作的方法 :主觀複現法、細節虛構法、部分虛構法、完全虛構法.
장기적중학작문교학중"실"피"허"적훈련경향,도치허구여상상총시처우일충변연화적감개위치.허구성사작중허구수법적운용,불부가이경호지위표현주제、반영현실복무,야가이위학생적상상력、창조력、어언표현력적성장제공일방토양.위차,탐색출사충인도학생진행허구성사작적방법 :주관복현법、세절허구법、부분허구법、완전허구법.
