心理医生
心理醫生
심리의생
Psychological Doctor
2015年
6期
62-64
,共3页
神经内科护士%糖尿病健康教育%同质化护理
神經內科護士%糖尿病健康教育%同質化護理
신경내과호사%당뇨병건강교육%동질화호리
目的:通过调查分析神经内科护士对糖尿病健康教育的认知情况,以及和糖尿病专科合作,实施同质化护理.方法:根据糖尿病健康教育的护理内容采用问卷调查法,对我科26名护士进行糖尿病相关知识掌握情况的调查,并进行信度和效度检验.问卷包括被调查者个人资料和对糖尿病健康教育的掌握程度、认知情况等.结果:通过和糖尿病专科进行合作,实施同质化护理,护士对糖尿病健康教育的内容掌握程度明显提升,也提升了护理满意度.结论:与糖尿病专科合作,有利于提高非糖尿病专科护士对糖尿病相关知识的掌握.通过糖尿病专科小组定期检查,我科护士对糖尿病的健康教育掌握程度较培训前明显提升,达到同质化护理的要求.
目的:通過調查分析神經內科護士對糖尿病健康教育的認知情況,以及和糖尿病專科閤作,實施同質化護理.方法:根據糖尿病健康教育的護理內容採用問捲調查法,對我科26名護士進行糖尿病相關知識掌握情況的調查,併進行信度和效度檢驗.問捲包括被調查者箇人資料和對糖尿病健康教育的掌握程度、認知情況等.結果:通過和糖尿病專科進行閤作,實施同質化護理,護士對糖尿病健康教育的內容掌握程度明顯提升,也提升瞭護理滿意度.結論:與糖尿病專科閤作,有利于提高非糖尿病專科護士對糖尿病相關知識的掌握.通過糖尿病專科小組定期檢查,我科護士對糖尿病的健康教育掌握程度較培訓前明顯提升,達到同質化護理的要求.
목적:통과조사분석신경내과호사대당뇨병건강교육적인지정황,이급화당뇨병전과합작,실시동질화호리.방법:근거당뇨병건강교육적호리내용채용문권조사법,대아과26명호사진행당뇨병상관지식장악정황적조사,병진행신도화효도검험.문권포괄피조사자개인자료화대당뇨병건강교육적장악정도、인지정황등.결과:통과화당뇨병전과진행합작,실시동질화호리,호사대당뇨병건강교육적내용장악정도명현제승,야제승료호리만의도.결론:여당뇨병전과합작,유리우제고비당뇨병전과호사대당뇨병상관지식적장악.통과당뇨병전과소조정기검사,아과호사대당뇨병적건강교육장악정도교배훈전명현제승,체도동질화호리적요구.
