中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
China Higher Medical Education
2015年
10期
6-7
,共2页
"动脑"能力%护理%基础医学课程%改革
"動腦"能力%護理%基礎醫學課程%改革
"동뇌"능력%호리%기출의학과정%개혁
目前基础医学课程在课程体系取向、教学内容选择等方面的问题,制约高护专业学生的"动脑"能力的培养.基础医学课程应重新定位改革的逻辑起点,同时在内容选择、课程学习、技能培养、课程评价等方面把坚持相关原则,才能为学生的"动脑"能力提升奠定基础.
目前基礎醫學課程在課程體繫取嚮、教學內容選擇等方麵的問題,製約高護專業學生的"動腦"能力的培養.基礎醫學課程應重新定位改革的邏輯起點,同時在內容選擇、課程學習、技能培養、課程評價等方麵把堅持相關原則,纔能為學生的"動腦"能力提升奠定基礎.
목전기출의학과정재과정체계취향、교학내용선택등방면적문제,제약고호전업학생적"동뇌"능력적배양.기출의학과정응중신정위개혁적라집기점,동시재내용선택、과정학습、기능배양、과정평개등방면파견지상관원칙,재능위학생적"동뇌"능력제승전정기출.
