中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
China Higher Medical Education
2015年
10期
52-53,84
,共3页
杨永丽%施建明%陈春娣%赵祖国
楊永麗%施建明%陳春娣%趙祖國
양영려%시건명%진춘제%조조국
医学院校%批判性思维倾向%现状调查
醫學院校%批判性思維傾嚮%現狀調查
의학원교%비판성사유경향%현상조사
目的:对医学院校本科生批判性思维倾向进行跨年级调查,分析现状,探讨成因,提出对策.方法:使用一般资料问卷和批判性思维倾向问卷对该校361名本科生进行横断面调查.结果:82.5％的学生得分介于210-280之间,批判性思维倾向整体呈中性状态;批判性思维倾向随年级提升呈逐年下滑态势.结论:培养医学生的批判性思维倾向,需要医学教育工作者全方位地不懈努力,这包括教师要首先成为理性批判者,肩负起培养学生批判思维的责任;医学院校要营造有利于批判性教学生长的环境,为批判型教学提供精神氛围和制度保障;同时要对教育理念、课程设置、教学内容、评价和考核制度等方面进行改革.
目的:對醫學院校本科生批判性思維傾嚮進行跨年級調查,分析現狀,探討成因,提齣對策.方法:使用一般資料問捲和批判性思維傾嚮問捲對該校361名本科生進行橫斷麵調查.結果:82.5％的學生得分介于210-280之間,批判性思維傾嚮整體呈中性狀態;批判性思維傾嚮隨年級提升呈逐年下滑態勢.結論:培養醫學生的批判性思維傾嚮,需要醫學教育工作者全方位地不懈努力,這包括教師要首先成為理性批判者,肩負起培養學生批判思維的責任;醫學院校要營造有利于批判性教學生長的環境,為批判型教學提供精神氛圍和製度保障;同時要對教育理唸、課程設置、教學內容、評價和攷覈製度等方麵進行改革.
목적:대의학원교본과생비판성사유경향진행과년급조사,분석현상,탐토성인,제출대책.방법:사용일반자료문권화비판성사유경향문권대해교361명본과생진행횡단면조사.결과:82.5％적학생득분개우210-280지간,비판성사유경향정체정중성상태;비판성사유경향수년급제승정축년하활태세.결론:배양의학생적비판성사유경향,수요의학교육공작자전방위지불해노력,저포괄교사요수선성위이성비판자,견부기배양학생비판사유적책임;의학원교요영조유리우비판성교학생장적배경,위비판형교학제공정신분위화제도보장;동시요대교육이념、과정설치、교학내용、평개화고핵제도등방면진행개혁.
