教师
教師
교사
Teacher
2015年
26期
11
,共1页
高职教育%心理教育%渗透
高職教育%心理教育%滲透
고직교육%심리교육%삼투
高职教育因为其培养特点的不同、学生特点不同,需要选择合适的教学方法以提升学生的专业技能和综合素质.心理教育就是一个效果较好的教学方法,被应用到高职教育中具有重要的意义.本文主要对高职学生的心理现状和高职教育中渗透心理教育的策略进行了阐述与研究,以期为我国高职院校心理教育的渗透提供参考.
高職教育因為其培養特點的不同、學生特點不同,需要選擇閤適的教學方法以提升學生的專業技能和綜閤素質.心理教育就是一箇效果較好的教學方法,被應用到高職教育中具有重要的意義.本文主要對高職學生的心理現狀和高職教育中滲透心理教育的策略進行瞭闡述與研究,以期為我國高職院校心理教育的滲透提供參攷.
고직교육인위기배양특점적불동、학생특점불동,수요선택합괄적교학방법이제승학생적전업기능화종합소질.심리교육취시일개효과교호적교학방법,피응용도고직교육중구유중요적의의.본문주요대고직학생적심리현상화고직교육중삼투심리교육적책략진행료천술여연구,이기위아국고직원교심리교육적삼투제공삼고.
