多元化SP/OSCE在临床实践技能培训考核中的应用与研究
다원화SP/OSCE재림상실천기능배훈고핵중적응용여연구
Using diversified standardized patient and objective structured clinical examination to evaluate clinical skills training
  • 万方数据
    中国高等医学教育 중국고등의학교육
    China Higher Medical Education
    2015年 10期 89-90 ,共2页

    屈育莉%马肖容%刘原%徐孝军%马盼%王玲珠%刘瑛

    굴육리%마초용%류원%서효군%마반%왕령주%류영

    SP%OSCE%临床实践技能培训考核 SP%OSCE%臨床實踐技能培訓攷覈
    SP%OSCE%림상실천기능배훈고핵
    我院于2004年率先引进了临床技能教学和评估的先进理念和方法,十年来结合自身的实际情况,已建成15站式较规范OSCE考站及评估体系,培养了23名SP,33个病种.我们在前期研究基础上,设计出一套应用于临床医学生培训、考核的多元化SP/OSCE临床技能考核体系,按照教学计划设计了难度不同、结构不一、层次不同的多站技能考试,高起点、大力度地将SP/OSCE应用于本科生、研究生、进修生、全科医生等临床实践教学和出科考核中,现已投入使用,效果显著.
    아원우2004년솔선인진료림상기능교학화평고적선진이념화방법,십년래결합자신적실제정황,이건성15참식교규범OSCE고참급평고체계,배양료23명SP,33개병충.아문재전기연구기출상,설계출일투응용우림상의학생배훈、고핵적다원화SP/OSCE림상기능고핵체계,안조교학계화설계료난도불동、결구불일、층차불동적다참기능고시,고기점、대력도지장SP/OSCE응용우본과생、연구생、진수생、전과의생등림상실천교학화출과고핵중,현이투입사용,효과현저.
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