中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
China Higher Medical Education
2015年
10期
117-119
,共3页
医学研究生%核心自我评价%学习倦怠
醫學研究生%覈心自我評價%學習倦怠
의학연구생%핵심자아평개%학습권태
医学研究生作为一个特殊群体,相对于普通大学生在学习方式、学业任务以及学业压力方面有很大不同,针对医学研究生的独特性,文章以95名天津市三所高校医学研究生为例,通过文献分析法、问卷调查法和访谈法研究了医学研究生核心自我评价与学习倦怠的相关情况,研究结果显示:核心自我评价与学习倦怠存在显著相关.为相关部门制定教育决策提供客观依据,以促进医学研究生在学习和心理上的健康发展.
醫學研究生作為一箇特殊群體,相對于普通大學生在學習方式、學業任務以及學業壓力方麵有很大不同,針對醫學研究生的獨特性,文章以95名天津市三所高校醫學研究生為例,通過文獻分析法、問捲調查法和訪談法研究瞭醫學研究生覈心自我評價與學習倦怠的相關情況,研究結果顯示:覈心自我評價與學習倦怠存在顯著相關.為相關部門製定教育決策提供客觀依據,以促進醫學研究生在學習和心理上的健康髮展.
의학연구생작위일개특수군체,상대우보통대학생재학습방식、학업임무이급학업압력방면유흔대불동,침대의학연구생적독특성,문장이95명천진시삼소고교의학연구생위례,통과문헌분석법、문권조사법화방담법연구료의학연구생핵심자아평개여학습권태적상관정황,연구결과현시:핵심자아평개여학습권태존재현저상관.위상관부문제정교육결책제공객관의거,이촉진의학연구생재학습화심리상적건강발전.
