大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2015年
11期
11-13
,共3页
唐光义%李继革%张宏国
唐光義%李繼革%張宏國
당광의%리계혁%장굉국
卓越工程师%软件工程%框架类课程%整合教学方法
卓越工程師%軟件工程%框架類課程%整閤教學方法
탁월공정사%연건공정%광가류과정%정합교학방법
“卓越计划”的核心是要提升学生的工程能力,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。框架类课程的整合教学方法是改革探索之一,可以把框架类课程整合的教学模式推广给其他的专业方向,以此来提升我院整体的教学效果和教学水平。针对目前高校在框架类课程教学中存在的理论教学与实际应用相分离、知识点内容重复讲解、各课程之间的教学案例不连贯的问题,提出了框架类课程整合的教学方法,通过教学内容的整合、教法方法的整合以及教学案例的整合,激发了学生的学习兴趣、增强了学生的学习效果、提高了教师的教学质量。
“卓越計劃”的覈心是要提升學生的工程能力,提高學生的動手能力和解決實際問題的能力。框架類課程的整閤教學方法是改革探索之一,可以把框架類課程整閤的教學模式推廣給其他的專業方嚮,以此來提升我院整體的教學效果和教學水平。針對目前高校在框架類課程教學中存在的理論教學與實際應用相分離、知識點內容重複講解、各課程之間的教學案例不連貫的問題,提齣瞭框架類課程整閤的教學方法,通過教學內容的整閤、教法方法的整閤以及教學案例的整閤,激髮瞭學生的學習興趣、增彊瞭學生的學習效果、提高瞭教師的教學質量。
“탁월계화”적핵심시요제승학생적공정능력,제고학생적동수능력화해결실제문제적능력。광가류과정적정합교학방법시개혁탐색지일,가이파광가류과정정합적교학모식추엄급기타적전업방향,이차래제승아원정체적교학효과화교학수평。침대목전고교재광가류과정교학중존재적이론교학여실제응용상분리、지식점내용중복강해、각과정지간적교학안례불련관적문제,제출료광가류과정정합적교학방법,통과교학내용적정합、교법방법적정합이급교학안례적정합,격발료학생적학습흥취、증강료학생적학습효과、제고료교사적교학질량。