校园英语（上旬）
校園英語（上旬）
교완영어（상순）
English on Campus
2015年
10期
218-219
,共2页
负迁移%日语教学%人称代名词%被动表达%有对自动词
負遷移%日語教學%人稱代名詞%被動錶達%有對自動詞
부천이%일어교학%인칭대명사%피동표체%유대자동사
母语迁移是影响二语习得效果的重要因素之一。母语对目标语习得产生干扰的情况称为负迁移。本文分别从日语人称代名词的省略、被动表达、有对自动词与对应他动词的可能表达这三个方面入手，简单地谈谈日语语法教学中的母语负迁移现象。
母語遷移是影響二語習得效果的重要因素之一。母語對目標語習得產生榦擾的情況稱為負遷移。本文分彆從日語人稱代名詞的省略、被動錶達、有對自動詞與對應他動詞的可能錶達這三箇方麵入手，簡單地談談日語語法教學中的母語負遷移現象。
모어천이시영향이어습득효과적중요인소지일。모어대목표어습득산생간우적정황칭위부천이。본문분별종일어인칭대명사적성략、피동표체、유대자동사여대응타동사적가능표체저삼개방면입수，간단지담담일어어법교학중적모어부천이현상。
