延安职业技术学院学报
延安職業技術學院學報
연안직업기술학원학보
Journal of Yanan College of Education
2015年
5期
25-26
,共2页
美育%学校教育%意义
美育%學校教育%意義
미육%학교교육%의의
学校美育可以促进智力培育和品行修育,可以拓宽体育教育的审美视野,也可以在教学相长中,促进教育者自身综合素质提升。但是,当前的学校教育多着力点于提高业务技能而忽视审美能力养成,其结果不仅严重阻碍了受教育者的身心健康和个性才能全面养成,也有碍于实现一般教育的基本目的。因此,在当前学校教育中,强化美育认识和实践,能够推动教育者超越美育误区,全力有效建设教书育人的新常态。
學校美育可以促進智力培育和品行脩育,可以拓寬體育教育的審美視野,也可以在教學相長中,促進教育者自身綜閤素質提升。但是,噹前的學校教育多著力點于提高業務技能而忽視審美能力養成,其結果不僅嚴重阻礙瞭受教育者的身心健康和箇性纔能全麵養成,也有礙于實現一般教育的基本目的。因此,在噹前學校教育中,彊化美育認識和實踐,能夠推動教育者超越美育誤區,全力有效建設教書育人的新常態。
학교미육가이촉진지력배육화품행수육,가이탁관체육교육적심미시야,야가이재교학상장중,촉진교육자자신종합소질제승。단시,당전적학교교육다착력점우제고업무기능이홀시심미능력양성,기결과불부엄중조애료수교육자적신심건강화개성재능전면양성,야유애우실현일반교육적기본목적。인차,재당전학교교육중,강화미육인식화실천,능구추동교육자초월미육오구,전력유효건설교서육인적신상태。