科教导刊-电子版（下旬）
科教導刊-電子版（下旬）
과교도간-전자판（하순）
The Guide of Science & Education
2015年
10期
90-90
,共1页
阅读教学%低年级学生%想象力
閱讀教學%低年級學生%想象力
열독교학%저년급학생%상상력
激发学生想象力，培养学生创造力作为一个教学理念被提到了十分重要的位置。想象是学生创造力的萌芽，教师应充分利用课堂因势利导，努力挖掘教材中的各种有利因素，采用恰当的手段施以经常性的训练，培养学生的想象力，为学生擎起驰骋思维的天空。
激髮學生想象力，培養學生創造力作為一箇教學理唸被提到瞭十分重要的位置。想象是學生創造力的萌芽，教師應充分利用課堂因勢利導，努力挖掘教材中的各種有利因素，採用恰噹的手段施以經常性的訓練，培養學生的想象力，為學生擎起馳騁思維的天空。
격발학생상상력，배양학생창조력작위일개교학이념피제도료십분중요적위치。상상시학생창조력적맹아，교사응충분이용과당인세리도，노력알굴교재중적각충유리인소，채용흡당적수단시이경상성적훈련，배양학생적상상력，위학생경기치빙사유적천공。
