当代继续教育
噹代繼續教育
당대계속교육
Contemporary Continuing Education
2015年
5期
92-96
,共5页
学习能力%项目式教学%广告教学%Flash教学
學習能力%項目式教學%廣告教學%Flash教學
학습능력%항목식교학%엄고교학%Flash교학
Learning ability%Project teaching%Advertising teaching%Flash Teaching
在学习型思想中选择和改变教学方式,提高讲授和学习的效率.项目式教学可以提高专业能力的培养效率,缩小社会需求和学校培养之间在应用能力上的差距.对适合的应用软件课程使用项目式教学,触动了学生学习的积极性,教学效果明显变好.学习型项目式教学对授课教师要求高,对软件课程实现项目式教学是本科专业能力培养的好方式.教师可以在学习型项目式教学中改变作业的内容和布置与收交方式,使没有足够艺术功底的广告专业学生能够有效地学习和掌握专业概念和能力,学会有效的学习方式,并培养出主动掌握应用能力的兴趣.Flash课程的项目式教学提高了学生学习的积极性,完成的作业作品难度大、质量好,促进和保障了学生掌握Flash动画技术,是教师顺利完成教学大纲规定任务的优秀教学形式.
在學習型思想中選擇和改變教學方式,提高講授和學習的效率.項目式教學可以提高專業能力的培養效率,縮小社會需求和學校培養之間在應用能力上的差距.對適閤的應用軟件課程使用項目式教學,觸動瞭學生學習的積極性,教學效果明顯變好.學習型項目式教學對授課教師要求高,對軟件課程實現項目式教學是本科專業能力培養的好方式.教師可以在學習型項目式教學中改變作業的內容和佈置與收交方式,使沒有足夠藝術功底的廣告專業學生能夠有效地學習和掌握專業概唸和能力,學會有效的學習方式,併培養齣主動掌握應用能力的興趣.Flash課程的項目式教學提高瞭學生學習的積極性,完成的作業作品難度大、質量好,促進和保障瞭學生掌握Flash動畫技術,是教師順利完成教學大綱規定任務的優秀教學形式.
재학습형사상중선택화개변교학방식,제고강수화학습적효솔.항목식교학가이제고전업능력적배양효솔,축소사회수구화학교배양지간재응용능력상적차거.대괄합적응용연건과정사용항목식교학,촉동료학생학습적적겁성,교학효과명현변호.학습형항목식교학대수과교사요구고,대연건과정실현항목식교학시본과전업능력배양적호방식.교사가이재학습형항목식교학중개변작업적내용화포치여수교방식,사몰유족구예술공저적엄고전업학생능구유효지학습화장악전업개념화능력,학회유효적학습방식,병배양출주동장악응용능력적흥취.Flash과정적항목식교학제고료학생학습적적겁성,완성적작업작품난도대、질량호,촉진화보장료학생장악Flash동화기술,시교사순리완성교학대강규정임무적우수교학형식.
In the learning type teaching,the choice and change the way of teaching improves the efficiency of teaching and learning,while the project teaching improves the training efficiency of pro-fessional ability,and narrows the gap between the social needs and school training. The application of project teaching to the suitable application software is effective for the teachers to stimulate the students to cultivate their application ability. Itˊs beneficial for the teachers to accomplish the task of teaching syllabus.
