关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
10期
289-289
,共1页
小学语文%阅读能力%阅读质量%阅读方法
小學語文%閱讀能力%閱讀質量%閱讀方法
소학어문%열독능력%열독질량%열독방법
小学阶段是对学生语文阅读能力进行培养的关键时期,这时候最容易激发学生的创造性思维,提升学生的创新能力。因此,小学语文教学中学生阅读能力的培养是十分重要的,通过小学语文阅读教学充分发挥学生主观能动性,对于激发学生阅读兴趣、培养学生阅读能力,掌握阅读方法具有重要意义。因此,文章主要从小学语文阅读质量的提升、阅读方法的掌握以及阅读兴趣的培养三个层次分析了小学语文阅读能力的提升策略。
小學階段是對學生語文閱讀能力進行培養的關鍵時期,這時候最容易激髮學生的創造性思維,提升學生的創新能力。因此,小學語文教學中學生閱讀能力的培養是十分重要的,通過小學語文閱讀教學充分髮揮學生主觀能動性,對于激髮學生閱讀興趣、培養學生閱讀能力,掌握閱讀方法具有重要意義。因此,文章主要從小學語文閱讀質量的提升、閱讀方法的掌握以及閱讀興趣的培養三箇層次分析瞭小學語文閱讀能力的提升策略。
소학계단시대학생어문열독능력진행배양적관건시기,저시후최용역격발학생적창조성사유,제승학생적창신능력。인차,소학어문교학중학생열독능력적배양시십분중요적,통과소학어문열독교학충분발휘학생주관능동성,대우격발학생열독흥취、배양학생열독능력,장악열독방법구유중요의의。인차,문장주요종소학어문열독질량적제승、열독방법적장악이급열독흥취적배양삼개층차분석료소학어문열독능력적제승책략。