关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
10期
359-360
,共2页
初中物理%互动教学%模式
初中物理%互動教學%模式
초중물리%호동교학%모식
人类进入21世纪以来,随着知识取代资本和能源成为社会最重要的生产要素以及知识更新周期的日渐缩短,人们的观念、思维方式和学习方式也在发生变化,未来社会对人才素质的要求,也使越来越多的物理教育工作者认识到,现代物理教育教学必须从过去以教师为中心、以教材为线索去传授机械性、模仿性、重复性的知识,转向以学生为中心、以问题为线索,使学生获取对未来至关重要的知识。从推广“双主互动”教学模式课堂,在此期间作为教研组长的我参与了整个课改活动,通过近四年来的学习与教学实践,本人对互动式教学模式有了一点认识与大家探讨。
人類進入21世紀以來,隨著知識取代資本和能源成為社會最重要的生產要素以及知識更新週期的日漸縮短,人們的觀唸、思維方式和學習方式也在髮生變化,未來社會對人纔素質的要求,也使越來越多的物理教育工作者認識到,現代物理教育教學必鬚從過去以教師為中心、以教材為線索去傳授機械性、模倣性、重複性的知識,轉嚮以學生為中心、以問題為線索,使學生穫取對未來至關重要的知識。從推廣“雙主互動”教學模式課堂,在此期間作為教研組長的我參與瞭整箇課改活動,通過近四年來的學習與教學實踐,本人對互動式教學模式有瞭一點認識與大傢探討。
인류진입21세기이래,수착지식취대자본화능원성위사회최중요적생산요소이급지식경신주기적일점축단,인문적관념、사유방식화학습방식야재발생변화,미래사회대인재소질적요구,야사월래월다적물리교육공작자인식도,현대물리교육교학필수종과거이교사위중심、이교재위선색거전수궤계성、모방성、중복성적지식,전향이학생위중심、이문제위선색,사학생획취대미래지관중요적지식。종추엄“쌍주호동”교학모식과당,재차기간작위교연조장적아삼여료정개과개활동,통과근사년래적학습여교학실천,본인대호동식교학모식유료일점인식여대가탐토。