关爱明天
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관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
10期
280-280
,共1页
小学语文%兴趣%教学
小學語文%興趣%教學
소학어문%흥취%교학
语文是一门集工具性、人文性于一体的基础学科。近年来,随着教育观念的更新、教学方法的探究,教学中学生的主体性得到了进一步凸显,课堂教学结构也由封闭走向了开放。新时代对人才素质的要求已不同于以往,因此,语文课堂教学的方法也必然要发生变化,我认为在语文教学中激发学生的兴趣爱好、加强生活的体验应该始终贯穿在课堂教学之中。那么,“兴趣教学”在小学语文教学中该如何实施呢?
語文是一門集工具性、人文性于一體的基礎學科。近年來,隨著教育觀唸的更新、教學方法的探究,教學中學生的主體性得到瞭進一步凸顯,課堂教學結構也由封閉走嚮瞭開放。新時代對人纔素質的要求已不同于以往,因此,語文課堂教學的方法也必然要髮生變化,我認為在語文教學中激髮學生的興趣愛好、加彊生活的體驗應該始終貫穿在課堂教學之中。那麽,“興趣教學”在小學語文教學中該如何實施呢?
어문시일문집공구성、인문성우일체적기출학과。근년래,수착교육관념적경신、교학방법적탐구,교학중학생적주체성득도료진일보철현,과당교학결구야유봉폐주향료개방。신시대대인재소질적요구이불동우이왕,인차,어문과당교학적방법야필연요발생변화,아인위재어문교학중격발학생적흥취애호、가강생활적체험응해시종관천재과당교학지중。나요,“흥취교학”재소학어문교학중해여하실시니?