关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
10期
390-390,391
,共2页
情趣%教学法%初中%历史
情趣%教學法%初中%歷史
정취%교학법%초중%역사
以学生为主体和中心，引导学生自主、快乐地学习是现阶段普遍采用的一种教学理念，在这种教学理念的指导下，初中阶段的历史教学应该加强对教学过程的设计，采用情趣教学法，营造比较活跃的课堂气氛，积极转变师生关系，提高学生的学习兴趣，实现教学质量的不断提升。
以學生為主體和中心，引導學生自主、快樂地學習是現階段普遍採用的一種教學理唸，在這種教學理唸的指導下，初中階段的歷史教學應該加彊對教學過程的設計，採用情趣教學法，營造比較活躍的課堂氣氛，積極轉變師生關繫，提高學生的學習興趣，實現教學質量的不斷提升。
이학생위주체화중심，인도학생자주、쾌악지학습시현계단보편채용적일충교학이념，재저충교학이념적지도하，초중계단적역사교학응해가강대교학과정적설계，채용정취교학법，영조비교활약적과당기분，적겁전변사생관계，제고학생적학습흥취，실현교학질량적불단제승。
