关爱明天
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관애명천
Take Care of Tomorrow
2015年
10期
21-21
,共1页
信息技术%学科教学%探讨
信息技術%學科教學%探討
신식기술%학과교학%탐토
信息技术作为认知工具的课程,整合学习将是信息时代中占主导地位的课程的学习方式,必将成为21世纪学校教育教学的主要方法。因此在当前我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下,倡导和探索信息技术和课程整合的教学,对于发展学生的“信息素养”,培养学生的创新精神和实践能力,有着十分重要的现实意义。
信息技術作為認知工具的課程,整閤學習將是信息時代中佔主導地位的課程的學習方式,必將成為21世紀學校教育教學的主要方法。因此在噹前我國積極推進教育現代化、信息化的大揹景下,倡導和探索信息技術和課程整閤的教學,對于髮展學生的“信息素養”,培養學生的創新精神和實踐能力,有著十分重要的現實意義。
신식기술작위인지공구적과정,정합학습장시신식시대중점주도지위적과정적학습방식,필장성위21세기학교교육교학적주요방법。인차재당전아국적겁추진교육현대화、신식화적대배경하,창도화탐색신식기술화과정정합적교학,대우발전학생적“신식소양”,배양학생적창신정신화실천능력,유착십분중요적현실의의。