关爱明天
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Take Care of Tomorrow
2015年
10期
260-260
,共1页
激励教学%竞争意识%小学语文教学%教学活动%自主学习能力
激勵教學%競爭意識%小學語文教學%教學活動%自主學習能力
격려교학%경쟁의식%소학어문교학%교학활동%자주학습능력
激励教学是一种开发学生学习潜能的教学方式。激励教学应用于小学语文教学中,可以培养小学生对学习的主动性和积极性,挖掘出学生在学习方面的潜能。本文结合小学语文教学实际,探讨了激励教学在小学语文中应用的有关方法,并分析了激励教学对小学语文教学的影响,旨在完善激励教学在小学语文教学中的应用。
激勵教學是一種開髮學生學習潛能的教學方式。激勵教學應用于小學語文教學中,可以培養小學生對學習的主動性和積極性,挖掘齣學生在學習方麵的潛能。本文結閤小學語文教學實際,探討瞭激勵教學在小學語文中應用的有關方法,併分析瞭激勵教學對小學語文教學的影響,旨在完善激勵教學在小學語文教學中的應用。
격려교학시일충개발학생학습잠능적교학방식。격려교학응용우소학어문교학중,가이배양소학생대학습적주동성화적겁성,알굴출학생재학습방면적잠능。본문결합소학어문교학실제,탐토료격려교학재소학어문중응용적유관방법,병분석료격려교학대소학어문교학적영향,지재완선격려교학재소학어문교학중적응용。