读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2015年
19期
256-256
,共1页
小学语文%预习教学%有效性%研究策略
小學語文%預習教學%有效性%研究策略
소학어문%예습교학%유효성%연구책략
在学习新知识前,让学生利用一些学习资源进行适当的预习以建立旧知与新知之间的联系是必要的。就会能够自己悟出一些知识的道路,也就学会了知识,对哪些知识不理解,他们在上课的时候也会更加注意听讲了。学生预习的成效很大程度上决定着学生的课堂效率。学生们带着问题去听课,把主要精力放在预习时未能解决的问题上,听课时就产生一种积极主动、轻松自如的心理状态,就能充满自信,这正是成功的学习所需要的一种心理优势。
在學習新知識前,讓學生利用一些學習資源進行適噹的預習以建立舊知與新知之間的聯繫是必要的。就會能夠自己悟齣一些知識的道路,也就學會瞭知識,對哪些知識不理解,他們在上課的時候也會更加註意聽講瞭。學生預習的成效很大程度上決定著學生的課堂效率。學生們帶著問題去聽課,把主要精力放在預習時未能解決的問題上,聽課時就產生一種積極主動、輕鬆自如的心理狀態,就能充滿自信,這正是成功的學習所需要的一種心理優勢。
재학습신지식전,양학생이용일사학습자원진행괄당적예습이건립구지여신지지간적련계시필요적。취회능구자기오출일사지식적도로,야취학회료지식,대나사지식불리해,타문재상과적시후야회경가주의은강료。학생예습적성효흔대정도상결정착학생적과당효솔。학생문대착문제거은과,파주요정력방재예습시미능해결적문제상,은과시취산생일충적겁주동、경송자여적심리상태,취능충만자신,저정시성공적학습소수요적일충심리우세。