快乐学习报（信息教研周刊）
快樂學習報（信息教研週刊）
쾌악학습보（신식교연주간）
Information teaching and research weekly
2015年
6期
54
,共1页
小学语文%"伪热闹"%浅思
小學語文%"偽熱鬧"%淺思
소학어문%"위열료"%천사
本文主要分析了小学语文课堂在语文味形成过程中存在的问题,阐述了在当前新课改背景下,小学语文课堂教学过程中采用多种教学模式产生的教学效果,运用自主探究、分组合作、情境设置以及多媒体教学等途径中,却没有达到理想的教学目标,笔者通过自身多年实践工作经验,以及自身对小学语文教育的了解,从两种倾向—泛语文化表现具体分析,从而提出了回归本质—让语文更有味道,从而实现语文教学的稳定性发展.
本文主要分析瞭小學語文課堂在語文味形成過程中存在的問題,闡述瞭在噹前新課改揹景下,小學語文課堂教學過程中採用多種教學模式產生的教學效果,運用自主探究、分組閤作、情境設置以及多媒體教學等途徑中,卻沒有達到理想的教學目標,筆者通過自身多年實踐工作經驗,以及自身對小學語文教育的瞭解,從兩種傾嚮—汎語文化錶現具體分析,從而提齣瞭迴歸本質—讓語文更有味道,從而實現語文教學的穩定性髮展.
본문주요분석료소학어문과당재어문미형성과정중존재적문제,천술료재당전신과개배경하,소학어문과당교학과정중채용다충교학모식산생적교학효과,운용자주탐구、분조합작、정경설치이급다매체교학등도경중,각몰유체도이상적교학목표,필자통과자신다년실천공작경험,이급자신대소학어문교육적료해,종량충경향—범어문화표현구체분석,종이제출료회귀본질—양어문경유미도,종이실현어문교학적은정성발전.
