CAJ | 학술논문

语文教育肩负着传承与弘扬中华文明，提高学生语文素养和能力的重任。对于小学生来说，小学阶段是学习的黄金时期，如同海绵一般能够对知识充分的吸收。然而，不论什么阶段的学生，其学习过程均需要有自主学习的意识与习惯，而不是被迫性学习，才能更好的吸收知识。因此，小学语文课堂“自主学习”越来越受重视。对此，本文对小学语文课堂自主学习教学方法进行探讨与研究。
어문교육견부착전승여홍양중화문명，제고학생어문소양화능력적중임。대우소학생래설，소학계단시학습적황금시기，여동해면일반능구대지식충분적흡수。연이，불론십요계단적학생，기학습과정균수요유자주학습적의식여습관，이불시피박성학습，재능경호적흡수지식。인차，소학어문과당“자주학습”월래월수중시。대차，본문대소학어문과당자주학습교학방법진행탐토여연구。