读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
19期
348-348
,共1页
作文%素材%积累
作文%素材%積纍
작문%소재%적루
作为语文教师来说，我们要做的就是引导学生多积攒点作文之“米”，使他们有话可说，有事可写，这样，学生才能欣然提笔，愉快作文。做一做，看一看，听一听，想一想，长期坚持这几个方面的训练，学生的作文之“米”就来了。
作為語文教師來說，我們要做的就是引導學生多積攢點作文之“米”，使他們有話可說，有事可寫，這樣，學生纔能訢然提筆，愉快作文。做一做，看一看，聽一聽，想一想，長期堅持這幾箇方麵的訓練，學生的作文之“米”就來瞭。
작위어문교사래설，아문요주적취시인도학생다적찬점작문지“미”，사타문유화가설，유사가사，저양，학생재능흔연제필，유쾌작문。주일주，간일간，은일은，상일상，장기견지저궤개방면적훈련，학생적작문지“미”취래료。
