CAJ | 학술논문

现阶段，受新课程改革的影响作用，初中数学教学活动的功能不断改变，老师借助数学教学活动提高教学成效已达成共识。学生主体提问能力是学生自主学习的外在表现，直接关系到学生参与课堂活动的热情度，而且关乎学生自主探索意识的培养。鉴于此，本文以“于初中数学教学培育学生主动提问能力的思考”为题，阐明了初中数学课堂提问现状及中学生主动提问的意义，随即提出一系列行之有效的培育初中生主动提问能力的具体方略，旨在达成既定的教学目的。
현계단，수신과정개혁적영향작용，초중수학교학활동적공능불단개변，로사차조수학교학활동제고교학성효이체성공식。학생주체제문능력시학생자주학습적외재표현，직접관계도학생삼여과당활동적열정도，이차관호학생자주탐색의식적배양。감우차，본문이“우초중수학교학배육학생주동제문능력적사고”위제，천명료초중수학과당제문현상급중학생주동제문적의의，수즉제출일계렬행지유효적배육초중생주동제문능력적구체방략，지재체성기정적교학목적。