读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
19期
29-29
,共1页
音乐教师%自我学习%四大路径
音樂教師%自我學習%四大路徑
음악교사%자아학습%사대로경
本文通过毛泽东的讲话的分析得出，音乐教师的自我学习应当遵循问题引领、学做结合和当下学习的原则。同时指出，带着问题学能够有针对性；活学活用能够打破专业限制；学用结合不至于“罔学”；急用先学要学会打破常规。对当代音乐教师的自我学习有着重要的指导价值。
本文通過毛澤東的講話的分析得齣，音樂教師的自我學習應噹遵循問題引領、學做結閤和噹下學習的原則。同時指齣，帶著問題學能夠有針對性；活學活用能夠打破專業限製；學用結閤不至于“罔學”；急用先學要學會打破常規。對噹代音樂教師的自我學習有著重要的指導價值。
본문통과모택동적강화적분석득출，음악교사적자아학습응당준순문제인령、학주결합화당하학습적원칙。동시지출，대착문제학능구유침대성；활학활용능구타파전업한제；학용결합불지우“망학”；급용선학요학회타파상규。대당대음악교사적자아학습유착중요적지도개치。
