中国伤残医学
中國傷殘醫學
중국상잔의학
Chinese Journal of Trauma and Disability Medicine
2015年
21期
133-134
,共2页
精神分裂%CNP%健康教育%依从
精神分裂%CNP%健康教育%依從
정신분렬%CNP%건강교육%의종
目的:探析分析临床护理路径在精神分裂患者中的应用在提高患者服药依从性及健康教育方面效果.方法:选择我院精神科2010年1月~2014年7月期间所收治78例精神分裂症患者作为研究对象,分为2组.观察组采取应用临床护理路径,对照组常规进行护理,比较2组服药依从性、健康知识评分及住院时间.结果:观察组患者23例为完全依从,15例为部分依从,依从率达到95.0%,显著高于对照组81.6%,差异明显(P<0.05),对比有统计学意义.观察组健康知识评分高于对照组,住院时间低于对照组,差异明显,比较均具有统计学意义(P<0.05).结论:应用临床护理路径对精神分裂症患者进行护理可有效提高患者服药依从性,稳定其病情,同时促进患者积极了解精神分裂症相关知识,提高疾病知晓率.
目的:探析分析臨床護理路徑在精神分裂患者中的應用在提高患者服藥依從性及健康教育方麵效果.方法:選擇我院精神科2010年1月~2014年7月期間所收治78例精神分裂癥患者作為研究對象,分為2組.觀察組採取應用臨床護理路徑,對照組常規進行護理,比較2組服藥依從性、健康知識評分及住院時間.結果:觀察組患者23例為完全依從,15例為部分依從,依從率達到95.0%,顯著高于對照組81.6%,差異明顯(P<0.05),對比有統計學意義.觀察組健康知識評分高于對照組,住院時間低于對照組,差異明顯,比較均具有統計學意義(P<0.05).結論:應用臨床護理路徑對精神分裂癥患者進行護理可有效提高患者服藥依從性,穩定其病情,同時促進患者積極瞭解精神分裂癥相關知識,提高疾病知曉率.
목적:탐석분석림상호리로경재정신분렬환자중적응용재제고환자복약의종성급건강교육방면효과.방법:선택아원정신과2010년1월~2014년7월기간소수치78례정신분렬증환자작위연구대상,분위2조.관찰조채취응용림상호리로경,대조조상규진행호리,비교2조복약의종성、건강지식평분급주원시간.결과:관찰조환자23례위완전의종,15례위부분의종,의종솔체도95.0%,현저고우대조조81.6%,차이명현(P<0.05),대비유통계학의의.관찰조건강지식평분고우대조조,주원시간저우대조조,차이명현,비교균구유통계학의의(P<0.05).결론:응용림상호리로경대정신분렬증환자진행호리가유효제고환자복약의종성,은정기병정,동시촉진환자적겁료해정신분렬증상관지식,제고질병지효솔.
