CAJ | 학술논문

音乐是美的艺术，音乐的美具有丰富的内涵和高雅的品味。尤其在小学阶段，培养学生的音乐细胞，提高学生对音乐的欣赏能力，不仅能完美地塑造一个孩子的全面人格，有利于孩子的健康发展，而且在学习其他课程的时候，也始终能保持一种积极热情的心态，会起到事半功倍的作用。教学时，引导学生“玩”，培养审美趣味，提高学生探索能力；扩展学生的审美趣味，开阔音乐视野；提高学生的审美品位、培养高尚情操。当然，在教学中不仅仅局限于以上几种手段，教师可以采用一些有趣的活动，这样学生的积极性大大提高了，而且还拓展了学生的知识面，把枯燥乏味不易引起学生兴趣的教学难点一举攻破。
음악시미적예술，음악적미구유봉부적내함화고아적품미。우기재소학계단，배양학생적음악세포，제고학생대음악적흔상능력，불부능완미지소조일개해자적전면인격，유리우해자적건강발전，이차재학습기타과정적시후，야시종능보지일충적겁열정적심태，회기도사반공배적작용。교학시，인도학생“완”，배양심미취미，제고학생탐색능력；확전학생적심미취미，개활음악시야；제고학생적심미품위、배양고상정조。당연，재교학중불부부국한우이상궤충수단，교사가이채용일사유취적활동，저양학생적적겁성대대제고료，이차환탁전료학생적지식면，파고조핍미불역인기학생흥취적교학난점일거공파。