南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
Journal of Nanchang College of Education
2015年
5期
80-82
,共3页
视听说%语言应用能力%英语课堂
視聽說%語言應用能力%英語課堂
시은설%어언응용능력%영어과당
audio-visual-oral%the ability of applying language%English class
视听说课程很早就在各大院校开设，但实际教学中视听说课程的优越性没有得到充分的发挥，语言应用能力作为语言教学中重点培养的能力未能真正得到提高。针对此种情况，结合英语教学中的实践，提出改进视听说课程的几点建议和方法。
視聽說課程很早就在各大院校開設，但實際教學中視聽說課程的優越性沒有得到充分的髮揮，語言應用能力作為語言教學中重點培養的能力未能真正得到提高。針對此種情況，結閤英語教學中的實踐，提齣改進視聽說課程的幾點建議和方法。
시은설과정흔조취재각대원교개설，단실제교학중시은설과정적우월성몰유득도충분적발휘，어언응용능력작위어언교학중중점배양적능력미능진정득도제고。침대차충정황，결합영어교학중적실천，제출개진시은설과정적궤점건의화방법。
Although audio-visual-oral English class has already offered in most of colleges many years ago,this course’s advantage doesn’t realize.As the most important ability in language learning,the ability of applying language doesn’t improve at all.According to this situation,I put forward the suggestions and methods to improve the course on the basis of the teaching practice.
