佳木斯职业学院学报
佳木斯職業學院學報
가목사직업학원학보
Journal of Juamjusi Education Institute
2015年
10期
301-301,328
,共2页
新课标%文化教学%跨文化交际能力
新課標%文化教學%跨文化交際能力
신과표%문화교학%과문화교제능력
the New Curriculum Standard%Culture Teaching%Cross Cultural Communicative Competence
文化与语言密不可分,学习一门语言就是学习一种文化。本文针对人教社高中英语新课程标准(为方便起见,以下简称《新课标》)的文化特点,提出了进行文化教学的四条途径,以便能更好地培养高中学生的跨文化交际能力和综合语言运用能力。
文化與語言密不可分,學習一門語言就是學習一種文化。本文針對人教社高中英語新課程標準(為方便起見,以下簡稱《新課標》)的文化特點,提齣瞭進行文化教學的四條途徑,以便能更好地培養高中學生的跨文化交際能力和綜閤語言運用能力。
문화여어언밀불가분,학습일문어언취시학습일충문화。본문침대인교사고중영어신과정표준(위방편기견,이하간칭《신과표》)적문화특점,제출료진행문화교학적사조도경,이편능경호지배양고중학생적과문화교제능력화종합어언운용능력。
Culture & language are so closely linked with each other that we can say to learn a language is to learn a culture. Based on the cultural characteristics in the New Curriculum Standard for Senior English,this article suggests four ways to teach culture so that we can train our students’ cross-cultural communicative competence and their comprehensive ability of using languages.