林区教学
林區教學
림구교학
Teaching of Forestry Region
2015年
10期
83-84
,共2页
高校%以人为本%创新%社会治理%体制
高校%以人為本%創新%社會治理%體製
고교%이인위본%창신%사회치리%체제
创新社会治理体制关系到和谐社会建设能否调动广大人民的积极性,关系到和谐社会建设组织实施能否有效展开,关系到和谐社会建设的成果能否为全体人民享有.基于社会治理体制下的高校采取"以人为本"的学生管理体制,应赋予新的内涵和任务:措施得当,全面解放和增强社会活力;措施有力,有效预防和化解矛盾;措施到位,全面建立和健全高校公共安全体系.
創新社會治理體製關繫到和諧社會建設能否調動廣大人民的積極性,關繫到和諧社會建設組織實施能否有效展開,關繫到和諧社會建設的成果能否為全體人民享有.基于社會治理體製下的高校採取"以人為本"的學生管理體製,應賦予新的內涵和任務:措施得噹,全麵解放和增彊社會活力;措施有力,有效預防和化解矛盾;措施到位,全麵建立和健全高校公共安全體繫.
창신사회치리체제관계도화해사회건설능부조동엄대인민적적겁성,관계도화해사회건설조직실시능부유효전개,관계도화해사회건설적성과능부위전체인민향유.기우사회치리체제하적고교채취"이인위본"적학생관리체제,응부여신적내함화임무:조시득당,전면해방화증강사회활력;조시유력,유효예방화화해모순;조시도위,전면건립화건전고교공공안전체계.
