课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
28期
157-157,158
,共2页
兴趣%空间解析几何%教学实践
興趣%空間解析幾何%教學實踐
흥취%공간해석궤하%교학실천
interest%space analytic geometry%teaching practice
空间解析几何是数学专业三大基础课之一,在大学数学学习中起着重要的作用。为了提高学生的学习兴趣,本文从讲好绪论课,将数学史与数学文化知识贯穿于几何教学,启发学生多角度思考,以及有效运用几何画板辅助教学等四个方面,举例说明了笔者在教学中的尝试。
空間解析幾何是數學專業三大基礎課之一,在大學數學學習中起著重要的作用。為瞭提高學生的學習興趣,本文從講好緒論課,將數學史與數學文化知識貫穿于幾何教學,啟髮學生多角度思攷,以及有效運用幾何畫闆輔助教學等四箇方麵,舉例說明瞭筆者在教學中的嘗試。
공간해석궤하시수학전업삼대기출과지일,재대학수학학습중기착중요적작용。위료제고학생적학습흥취,본문종강호서론과,장수학사여수학문화지식관천우궤하교학,계발학생다각도사고,이급유효운용궤하화판보조교학등사개방면,거례설명료필자재교학중적상시。
For mathematics major students,space analytic geometry plays an important role. In order to improve students interest in learning, we illustrate the practice in teaching from four aspects,such as,by interesting introduction, the mathematical history and culture knowledge throughout the geometry teaching, inspire students thinking, and effectively using the Geometer's Sketchpad assisted teaching.