课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
28期
163-163,164
,共2页
刘凯%辜英举%但梅
劉凱%辜英舉%但梅
류개%고영거%단매
讨论式教学法%容量分析%酸碱滴定法%沉淀滴定法
討論式教學法%容量分析%痠堿滴定法%沉澱滴定法
토론식교학법%용량분석%산감적정법%침정적정법
根据容量分析的知识特点和要求，采用部分讨论的形式开展教学，以活跃学生的思维，加深对相关知识的理解，发挥他们的主观能动性。
根據容量分析的知識特點和要求，採用部分討論的形式開展教學，以活躍學生的思維，加深對相關知識的理解，髮揮他們的主觀能動性。
근거용량분석적지식특점화요구，채용부분토론적형식개전교학，이활약학생적사유，가심대상관지식적리해，발휘타문적주관능동성。
