课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
30期
1-1,2
,共2页
臧凯%李英%王钰淇
臧凱%李英%王鈺淇
장개%리영%왕옥기
积极心理学%职业人格%医学生
積極心理學%職業人格%醫學生
적겁심이학%직업인격%의학생
医学生职业人格的培养关系着其未来工作的完成情况及对工作环境的适应情况。从积极心理学的视角对医学生职业人格进行培养，主要从培养医学生积极的情绪情感体验、激发医学生积极的内在动机以及创设积极的校园文化环境三方面入手，促使医学生在未来的工作中能获得较高的主观幸福感并更好地为患者服务。
醫學生職業人格的培養關繫著其未來工作的完成情況及對工作環境的適應情況。從積極心理學的視角對醫學生職業人格進行培養，主要從培養醫學生積極的情緒情感體驗、激髮醫學生積極的內在動機以及創設積極的校園文化環境三方麵入手，促使醫學生在未來的工作中能穫得較高的主觀倖福感併更好地為患者服務。
의학생직업인격적배양관계착기미래공작적완성정황급대공작배경적괄응정황。종적겁심이학적시각대의학생직업인격진행배양，주요종배양의학생적겁적정서정감체험、격발의학생적겁적내재동궤이급창설적겁적교완문화배경삼방면입수，촉사의학생재미래적공작중능획득교고적주관행복감병경호지위환자복무。
