课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
28期
34-34
,共1页
课堂教学%教学观摩%青年教师
課堂教學%教學觀摩%青年教師
과당교학%교학관마%청년교사
教学质量是其安身立命的“根基”，而授课质量则是教学质量的生命源泉。上好每一堂课，这是教师义不容辞的职责，是摆在每一位教师面前的重大课题。对初为人师的青年教师而言，如何才能尽快进入教师的角色呢？课堂观摩无疑是一良方。本文以原弘老师为例，介绍自己的观摩心得和自己的教学经验探讨一下如何上好一堂课。
教學質量是其安身立命的“根基”，而授課質量則是教學質量的生命源泉。上好每一堂課，這是教師義不容辭的職責，是襬在每一位教師麵前的重大課題。對初為人師的青年教師而言，如何纔能儘快進入教師的角色呢？課堂觀摩無疑是一良方。本文以原弘老師為例，介紹自己的觀摩心得和自己的教學經驗探討一下如何上好一堂課。
교학질량시기안신립명적“근기”，이수과질량칙시교학질량적생명원천。상호매일당과，저시교사의불용사적직책，시파재매일위교사면전적중대과제。대초위인사적청년교사이언，여하재능진쾌진입교사적각색니？과당관마무의시일량방。본문이원홍로사위례，개소자기적관마심득화자기적교학경험탐토일하여하상호일당과。
