CAJ | 학술논문

课堂提问是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出与反馈的桥梁，是沟通师生思想认识产生情意共鸣的纽带。初中数学教学中，教师应根据初中生思维发展特点，掌握课堂提问的艺术性，努力创设良好的提问情境，精心设计问题，把握提问的时机，掌握提问的控制技巧，提高数学课堂教学效率，以达到培养学生的创造性思维和问题解决能力以及提高课堂教学效果的目的。
과당제문시격발학생적겁사유적동력，시개계학생지혜지문적약시，시신식수출여반궤적교량，시구통사생사상인식산생정의공명적뉴대。초중수학교학중，교사응근거초중생사유발전특점，장악과당제문적예술성，노력창설량호적제문정경，정심설계문제，파악제문적시궤，장악제문적공제기교，제고수학과당교학효솔，이체도배양학생적창조성사유화문제해결능력이급제고과당교학효과적목적。