课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
30期
174-174
,共1页
初中语文新课改语文教学
初中語文新課改語文教學
초중어문신과개어문교학
现行的《全日制义务教育语文课程标准》〈实验稿〉对语文的课程性质做了这样的阐述：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”“教师在教学过程中根据学生身心发展和语文学习的特点，应积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式”。教学是师生相互交流，相互沟通，相互发展的过程。
現行的《全日製義務教育語文課程標準》〈實驗稿〉對語文的課程性質做瞭這樣的闡述：“工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。”“教師在教學過程中根據學生身心髮展和語文學習的特點，應積極倡導學生自主、閤作、探究的學習方式”。教學是師生相互交流，相互溝通，相互髮展的過程。
현행적《전일제의무교육어문과정표준》〈실험고〉대어문적과정성질주료저양적천술：“공구성여인문성적통일，시어문과정적기본특점。”“교사재교학과정중근거학생신심발전화어문학습적특점，응적겁창도학생자주、합작、탐구적학습방식”。교학시사생상호교류，상호구통，상호발전적과정。
