CAJ | 학술논문

“一三五”课堂教学模式作为一种新的教学模式，它既唤醒了学生，也唤醒了老师，不再如传统的灌输式的学习，把学生看做是容器，不注重发展学生的智力。本文从学生的自主思考、学生的分工明确、老师对学生的肯定、老师的适时监控等方面对该教学模式进行思考与总结。
“일삼오”과당교학모식작위일충신적교학모식，타기환성료학생，야환성료로사，불재여전통적관수식적학습，파학생간주시용기，불주중발전학생적지력。본문종학생적자주사고、학생적분공명학、로사대학생적긍정、로사적괄시감공등방면대해교학모식진행사고여총결。