CAJ | 학술논문

实现应试教育向素质教育的转变，是当前我国基础教育领域的一场深刻的变革。素质教育注重开发个人的智慧潜能和形成人的健全个性，个性发展的核心是创造能力的发展。发散思维在生物课堂教学中具有非常重要作用，发散思维对学生的思维能力提出了更高要求，要求学生打破传统的、一贯的思维定势，有创见！辨证地回答问题。因此，在中学生物学教学中应着力培养学生的发散性思维能力，提高学生的思维创造性。
실현응시교육향소질교육적전변，시당전아국기출교육영역적일장심각적변혁。소질교육주중개발개인적지혜잠능화형성인적건전개성，개성발전적핵심시창조능력적발전。발산사유재생물과당교학중구유비상중요작용，발산사유대학생적사유능력제출료경고요구，요구학생타파전통적、일관적사유정세，유창견！변증지회답문제。인차，재중학생물학교학중응착력배양학생적발산성사유능력，제고학생적사유창조성。