语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
Language and literature learning
2015年
7期
87-88,117
,共3页
认知诗学%意象因式%诗歌意象
認知詩學%意象因式%詩歌意象
인지시학%의상인식%시가의상
cognitive poetics%image schema%poetic image
认知诗学作为认知语言学和文学的结合学科,是基于认知语言策略和文学文本的文学理论,着重探讨认知科学对诗学研究的贡献,并试图解释文学语言如何受到人类信息处理的制约这一问题.结合认知诗学角度,运用认知语言学理论中意象图式这一概念对中国古典诗歌意象进行解读,为审美效果和非审美元素结构间的关系研究新思路,从而为诗学研究引入新的研究机制.
認知詩學作為認知語言學和文學的結閤學科,是基于認知語言策略和文學文本的文學理論,著重探討認知科學對詩學研究的貢獻,併試圖解釋文學語言如何受到人類信息處理的製約這一問題.結閤認知詩學角度,運用認知語言學理論中意象圖式這一概唸對中國古典詩歌意象進行解讀,為審美效果和非審美元素結構間的關繫研究新思路,從而為詩學研究引入新的研究機製.
인지시학작위인지어언학화문학적결합학과,시기우인지어언책략화문학문본적문학이론,착중탐토인지과학대시학연구적공헌,병시도해석문학어언여하수도인류신식처리적제약저일문제.결합인지시학각도,운용인지어언학이론중의상도식저일개념대중국고전시가의상진행해독,위심미효과화비심미원소결구간적관계연구신사로,종이위시학연구인입신적연구궤제.
