语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
Language and literature learning
2015年
8期
132-134,161
,共4页
约束论%原则与参数%天生假说
約束論%原則與參數%天生假說
약속론%원칙여삼수%천생가설
binding theory%principles and parameters%innatist hypothesis
按照乔姆斯基的约束论,A、B、C三原则不是后天习得而是天生的.针对部分研究显示儿童遵循A原则和C原则而违背B原则,即B原则可能不是天生的问题,综述约束论及其发展,指出儿童违背B原则并不意味着其不是天生的.相反,试验显示儿童理解B原则的句法,而其违背B原则可能为语义或者语用方面的原因.
按照喬姆斯基的約束論,A、B、C三原則不是後天習得而是天生的.針對部分研究顯示兒童遵循A原則和C原則而違揹B原則,即B原則可能不是天生的問題,綜述約束論及其髮展,指齣兒童違揹B原則併不意味著其不是天生的.相反,試驗顯示兒童理解B原則的句法,而其違揹B原則可能為語義或者語用方麵的原因.
안조교모사기적약속론,A、B、C삼원칙불시후천습득이시천생적.침대부분연구현시인동준순A원칙화C원칙이위배B원칙,즉B원칙가능불시천생적문제,종술약속론급기발전,지출인동위배B원칙병불의미착기불시천생적.상반,시험현시인동리해B원칙적구법,이기위배B원칙가능위어의혹자어용방면적원인.
