课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
28期
64-64
,共1页
小学语文%主体性%识字%文本鉴赏%中心探究
小學語文%主體性%識字%文本鑒賞%中心探究
소학어문%주체성%식자%문본감상%중심탐구
“学生是学习和发展的主体”这是课改下所提出来的基本教学理念,也是确保语文课程价值最大化实现的保障,更是学生健全发展的基础。所以,在素质教育思想的影响下,语文教师要结合教材内容认真贯彻落实课改基本理念,并有效的将“学生是学习和发展的主体”这一理念贯彻落实到语文教学的各个环节之中,进而,在确保高效语文课程顺利实现的同时,学生的能力水平、素质水平也都能得到大幅度提高。
“學生是學習和髮展的主體”這是課改下所提齣來的基本教學理唸,也是確保語文課程價值最大化實現的保障,更是學生健全髮展的基礎。所以,在素質教育思想的影響下,語文教師要結閤教材內容認真貫徹落實課改基本理唸,併有效的將“學生是學習和髮展的主體”這一理唸貫徹落實到語文教學的各箇環節之中,進而,在確保高效語文課程順利實現的同時,學生的能力水平、素質水平也都能得到大幅度提高。
“학생시학습화발전적주체”저시과개하소제출래적기본교학이념,야시학보어문과정개치최대화실현적보장,경시학생건전발전적기출。소이,재소질교육사상적영향하,어문교사요결합교재내용인진관철락실과개기본이념,병유효적장“학생시학습화발전적주체”저일이념관철락실도어문교학적각개배절지중,진이,재학보고효어문과정순리실현적동시,학생적능력수평、소질수평야도능득도대폭도제고。