课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
28期
217-218
,共2页
医学院校%管理专业%法律实践%模式
醫學院校%管理專業%法律實踐%模式
의학원교%관리전업%법률실천%모식
实践教学环节在法律课程中具有重要意义，但医学院校管理专业在法律实践教学条件、法律师资、实践课时等方面都存在不足之处。因此，学校应当从顶层设计方面对法律实践教学进行规范并鼓励教师积极探索包括讲座、案例教学与视频教学、旁听庭审、法院到校公开庭审等多种法律实践模式，以此引导学生积极参与法律实践，促进学生法律知识的掌握和法律技能的提高。
實踐教學環節在法律課程中具有重要意義，但醫學院校管理專業在法律實踐教學條件、法律師資、實踐課時等方麵都存在不足之處。因此，學校應噹從頂層設計方麵對法律實踐教學進行規範併鼓勵教師積極探索包括講座、案例教學與視頻教學、徬聽庭審、法院到校公開庭審等多種法律實踐模式，以此引導學生積極參與法律實踐，促進學生法律知識的掌握和法律技能的提高。
실천교학배절재법률과정중구유중요의의，단의학원교관리전업재법률실천교학조건、법률사자、실천과시등방면도존재불족지처。인차，학교응당종정층설계방면대법률실천교학진행규범병고려교사적겁탐색포괄강좌、안례교학여시빈교학、방은정심、법원도교공개정심등다충법률실천모식，이차인도학생적겁삼여법률실천，촉진학생법률지식적장악화법률기능적제고。
