科技风
科技風
과기풍
Technology Wind
2015年
20期
196-196
,共1页
信息技术应用%科学探究
信息技術應用%科學探究
신식기술응용%과학탐구
科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。探讨科学课探究教学模式,加快信息技术在科学教学模式的主导作用是当前课程改革的重要环节。1)利用信息技术来进行导入,激发学生兴趣2)科学课中要在学生无法感知时使用信息技术,突破教学重难点。3)采用无线传屏技术统计小组汇报,总结归纳科学证据。4)科学探究活动要充分利用网络资源。总之,在教学实践中有机结合科学学科特点和学生特征,在课堂适合的地方运用信息技术,但是不能代替科学探究。
科學學習要以探究為覈心,探究既是科學學習的目標,又是科學學習的方式。探討科學課探究教學模式,加快信息技術在科學教學模式的主導作用是噹前課程改革的重要環節。1)利用信息技術來進行導入,激髮學生興趣2)科學課中要在學生無法感知時使用信息技術,突破教學重難點。3)採用無線傳屏技術統計小組彙報,總結歸納科學證據。4)科學探究活動要充分利用網絡資源。總之,在教學實踐中有機結閤科學學科特點和學生特徵,在課堂適閤的地方運用信息技術,但是不能代替科學探究。
과학학습요이탐구위핵심,탐구기시과학학습적목표,우시과학학습적방식。탐토과학과탐구교학모식,가쾌신식기술재과학교학모식적주도작용시당전과정개혁적중요배절。1)이용신식기술래진행도입,격발학생흥취2)과학과중요재학생무법감지시사용신식기술,돌파교학중난점。3)채용무선전병기술통계소조회보,총결귀납과학증거。4)과학탐구활동요충분이용망락자원。총지,재교학실천중유궤결합과학학과특점화학생특정,재과당괄합적지방운용신식기술,단시불능대체과학탐구。