语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
Language and literature learning
2015年
9期
161-163
,共3页
母语%负迁移%日语%学习策略
母語%負遷移%日語%學習策略
모어%부천이%일어%학습책략
本文探讨日语专业学生在作文中的母语负迁移的现象.从语言学角度上看,主要体现在汉字的误用以及日语助词的误用.从“学习策略”来看,主要是由于对“母语翻译”策略以及“程式语策略”的过度依赖,尚不能从日语本身的应用规则出发.本文对负迁移的现象进行探讨,分析母语负迁移的表现、原因以及对策.
本文探討日語專業學生在作文中的母語負遷移的現象.從語言學角度上看,主要體現在漢字的誤用以及日語助詞的誤用.從“學習策略”來看,主要是由于對“母語翻譯”策略以及“程式語策略”的過度依賴,尚不能從日語本身的應用規則齣髮.本文對負遷移的現象進行探討,分析母語負遷移的錶現、原因以及對策.
본문탐토일어전업학생재작문중적모어부천이적현상.종어언학각도상간,주요체현재한자적오용이급일어조사적오용.종“학습책략”래간,주요시유우대“모어번역”책략이급“정식어책략”적과도의뢰,상불능종일어본신적응용규칙출발.본문대부천이적현상진행탐토,분석모어부천이적표현、원인이급대책.
