课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
28期
82-82
,共1页
世界观%价值观%人生观%三观教育
世界觀%價值觀%人生觀%三觀教育
세계관%개치관%인생관%삼관교육
世界观、价值观、人生观(后简称为三观)是个人人生处世的重要标准，正确三观的形成需要从青少年时期开始，通过教育、学习以及舆论引导的过程形成，其中教育的作用至关重要，因此本着对学生负责的态度，学校应该把学生三观的教育放在重要位置。
世界觀、價值觀、人生觀(後簡稱為三觀)是箇人人生處世的重要標準，正確三觀的形成需要從青少年時期開始，通過教育、學習以及輿論引導的過程形成，其中教育的作用至關重要，因此本著對學生負責的態度，學校應該把學生三觀的教育放在重要位置。
세계관、개치관、인생관(후간칭위삼관)시개인인생처세적중요표준，정학삼관적형성수요종청소년시기개시，통과교육、학습이급여론인도적과정형성，기중교육적작용지관중요，인차본착대학생부책적태도，학교응해파학생삼관적교육방재중요위치。
