语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
Language and literature learning
2015年
4期
103-104
,共2页
教师话语%改革措施%教师话语量和教师提问
教師話語%改革措施%教師話語量和教師提問
교사화어%개혁조시%교사화어량화교사제문
teacher talk%reform countermeasures%teachers' talk time and questioning
本文以构建以学生为主体的大学英语精读课堂为目标,在分析大学英语精读课堂教师话语现状的基础上提出一些相应的改革对策,希望能对大学英语精读教学质量的提高带来一定的启迪作用.
本文以構建以學生為主體的大學英語精讀課堂為目標,在分析大學英語精讀課堂教師話語現狀的基礎上提齣一些相應的改革對策,希望能對大學英語精讀教學質量的提高帶來一定的啟迪作用.
본문이구건이학생위주체적대학영어정독과당위목표,재분석대학영어정독과당교사화어현상적기출상제출일사상응적개혁대책,희망능대대학영어정독교학질량적제고대래일정적계적작용.