课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
30期
214-215
,共2页
中学音乐教学%审美教育%实施
中學音樂教學%審美教育%實施
중학음악교학%심미교육%실시
《音乐课程标准》将“以音乐审美为核心”的理念阐述为：“以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。”
《音樂課程標準》將“以音樂審美為覈心”的理唸闡述為：“以音樂審美為覈心的基本理唸，應貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培育學生美好的情操、健全人格。音樂基礎知識和基本技能的學習，應有機地滲透在音樂藝術的審美體驗之中。在教學中，要彊調音樂的情感體驗，根據音樂藝術的審美錶現特徵，引導學生對音樂錶現形式和情感內涵的整體把握，領會音樂要素在音樂錶現中的作用。”
《음악과정표준》장“이음악심미위핵심”적이념천술위：“이음악심미위핵심적기본이념，응관천우음악교학적전과정，재잠이묵화중배육학생미호적정조、건전인격。음악기출지식화기본기능적학습，응유궤지삼투재음악예술적심미체험지중。재교학중，요강조음악적정감체험，근거음악예술적심미표현특정，인도학생대음악표현형식화정감내함적정체파악，령회음악요소재음악표현중적작용。”
