课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
29期
118-119
,共2页
合作学习%初中英语教学%有效应用%思考
閤作學習%初中英語教學%有效應用%思攷
합작학습%초중영어교학%유효응용%사고
我国教育部门出台的《基础课程教育改革纲要》中明确将合作学习定为一种重要的课堂教学方法,而初中英语作为一门语言学科,具有较强的交际性与互动性,因此,合作学习特别适合在初中英语教学中实施。实践证明,在初中英语教学中将合作学习理论与实践相结合,有效的为英语课堂教学注入了新的活力,提高了初中英语教学质量与效率。本文在介绍合作学习方法基础上,对合作学习在初中英语教学中的有效应用进行了分析。
我國教育部門齣檯的《基礎課程教育改革綱要》中明確將閤作學習定為一種重要的課堂教學方法,而初中英語作為一門語言學科,具有較彊的交際性與互動性,因此,閤作學習特彆適閤在初中英語教學中實施。實踐證明,在初中英語教學中將閤作學習理論與實踐相結閤,有效的為英語課堂教學註入瞭新的活力,提高瞭初中英語教學質量與效率。本文在介紹閤作學習方法基礎上,對閤作學習在初中英語教學中的有效應用進行瞭分析。
아국교육부문출태적《기출과정교육개혁강요》중명학장합작학습정위일충중요적과당교학방법,이초중영어작위일문어언학과,구유교강적교제성여호동성,인차,합작학습특별괄합재초중영어교학중실시。실천증명,재초중영어교학중장합작학습이론여실천상결합,유효적위영어과당교학주입료신적활력,제고료초중영어교학질량여효솔。본문재개소합작학습방법기출상,대합작학습재초중영어교학중적유효응용진행료분석。